Formation

Compétences de recherche au service du plaidoyer pour le droit à l’éducation

Formation proposée par l’Université de Genève

Savoir mener une recherche de A à Z afin de construire un argumentaire solide pour le plaidoyer en faveur du droit à l’éducation

Le plaidoyer pour être davantage légitime doit être bâti sur une argumentation basée sur la recherche. Or, les acteurs/trices de la société civile se sentent souvent dépourvu-es dans leur capacité à récolter et analyser des données pour in fine proposer un argumentaire solide pour le plaidoyer. Cette formation vient répondre à ce besoin en apportant toutes les compétences nécessaires en matière de recherche avec une approche spécifiquement orientée en faveur du droit à l’éducation.


Objectifs

  • Connaître et s’approprier les outils méthodologiques pour mener  des recherches sur le droit à l’éducation
  • Savoir utiliser la recherche pour construire un argumentaire solide pour le plaidoyer
  • Développer un réseau d’expertises sur le droit à l’éducation

Modules

Module 1 | Identification d’une problématique dans le cadre du droit à l’éducation (Octobre 2021)

Module 2 | Construction de la méthodologie et récolte de données (Décembre 2021)

Module 3 | Analyse des données (Février 2022)

Module 4 | Valorisation de la recherche (Avril 2022)

Structure

Le programme entièrement à distance est organisé en 4 modules thématiques. La formation correspond à 4 crédits ECTS, soit 120 heures de formation : 16 heures sur 4 demi-journées en collectif/synchrone avec des intervenant-es ; 104 heures en individuel/asynchrone avec l’appui de tuteurs/trices.

Direction et coordination

Dr Thibaut Lauwerier, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation (FPSE), Université de Genève

Partenariat

  • Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights (GI-ESCR)
  • Right to Education Initiative (RTE)

Soutien financier

Ministère français des Affaires étrangères


>> MODALITÉS D’INSCRIPTION <<