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Les savoirs locaux au Burkina Faso. Enjeux pédagogiques et sociaux *
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La scolarisation comme moyen de lutte contre la pauvreté ? Logiques d’experts, logiques paysannes gourmantché au Burkina Faso *
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L’État, “gestionnaire” de l’éducation ? Diversification et privatisation de l’offre scolaire au Burkina Faso
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“Le diplôme-visa”. Entre mythe et mobilité. Imaginaires et migrations des étudiants et diplômés burkinabè *
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L’évolution du champ scolaire au Burkina Faso : entre diversification et privatisation *
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Les cours du soir au Burkina Faso *
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L’enseignement privé au Burkina Faso: Manne culturelle ou manne financière *
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Le retour de l’église catholique à l’école au Burkina Faso : contexte, postures et enjeux
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Efficacité comparée de l’enseignement public et privé au Cameroun *
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L’émergence et les perspectives de l’enseignement supérieur privé au Cameroun *
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Pédagogie musulmane d’Afrique noire. L’école coranique peuple du Cameroun
Castonguay-Payant J.
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Le choix de l’école lors de la transition primaire-secondaire. Un état des connaissances *
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Jugements de qualité et choix de l’école secondaire dans le marché scolaire montréalais
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Les effets prédits et observés du Bulletin des écoles secondaires du Québec
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Concurrences, stratégies et résultats : le cas d’une commission scolaire montréalaise
Larose F. & Grenon V.
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Tensions entre logiques marchande et démocratique au sein des écoles publiques du Québec selon les professionnels scolaires
Lessard C.
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L’avenir de l’école, mais dans quel monde ? Un point de vue nord-américain *
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Marché scolaire, stratification des établissements et inégalités d’accès à l’université au Québec *
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Vers une gestion individualisée et externalisée de la difficulté scolaire au Québec *
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Les politiques de l’école catholique en Afrique de l’Ouest : le cas de la Côte-d’Ivoire
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“Le temps des missionnaires n’est plus !” Le devenir postcolonial de l’enseignement catholique en Côte d’Ivoire (1958-2000) *
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L’école à l’épreuve de la guerre. Vers une territorialisation des politiques d’éducation en Côte d’Ivoire *
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Les écoles catholiques et la construction des “identités scolaires” en Côte d’Ivoire *
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L’école catholique en Côte d’Ivoire 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique
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L’impact de la privatisation et de la marchandisation de l’éducation sur le droit à l’éducation en Côte d’Ivoire au regard des Principes d’Abidjan *
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Itinéraires précaires et expériences singulières. La scolarisation féminine en Côte-d’Ivoire *
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Passions scolaires en Côte d’Ivoire. Ecole, Etat et société
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L’école privée au service de l’attractivité territoriale ? Politiques scolaires et renouvellement urbain à Marseille *
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School as a Tool for Territorial Attractiveness? School Policies and Urban Renewal in Marseille
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Entre une « école à l’image de mon enfant » et l’éloge de la diversité, le choix de l’établissement et d’un programme scolaire par les parents
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Dilemmes et défis de l’Etat éducateur face au développement de l’instruction en famille en France
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L’instruction en famille : contre la marchandisation, tout contre
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Existe-t-il un marché du numérique éducatif ?
Braun G.
2023
Les relations économiques entre le numérique éducatif et l’École
Bray M.
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The shadow education : perspectives internationales sur un secteur en pleine expansion
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L’École française au défi des « géants du numérique »
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Géographie de l’éducation. Concepts, enjeux et territoires
Delage A., Nafaa N. & Riffard M.
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L’excellence est-elle en France à la portée de tous les étudiants ? Le recours à l’offre marchande d’éducation chez les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles
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La marchandisation de l’éducation en France : entre marché, régulation et parentalité
Felouzis G., Fouquet-Chauprade B., Charmillot S. & Imperiale-Arefaine L.
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Enseigner dans le privé et le public en France. Une analyse comparative *
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Faut-il (vraiment) augmenter les frais d’inscription à l’université ? *
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Régime par répartition dans l’enseignement supérieur : fondements théoriques et estimations empiriques *
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Educational Cities, Introducing a Neoliberal Order in Priority Educational Areas?
Grenet J. & Souidi Y.
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Renforcer la mixité sociale au collège : une évaluation des secteurs multi-collèges à Paris *
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Le classement de Shanghai. L’université marchandisée
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Biens communs ou bien marchands ? Plaidoyer pour « libérer » le numérique éducatif
Lauwerier T. [REFPE]
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La privatisation de l’Enseignement Supérieur en France. Tendances et impacts *
Mary M., Nafaa N. & Giband D. [REFPE]
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Geograph(ies) of Globalized Education Privatization(s): An Introduction
Mathias P.
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La marchandisation de l’éducation : le lieu d’un problème
Moisan C.
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Les officines privées à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Oller A.-C.
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Le coaching scolaire, un révélateur de la marchandisation de l’éducation ?
Perrot N.
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La place des intérêts marchands dans les formations professionnelles
Prat I.
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Pons X.
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La fabrique des politiques d’éducation: la rapidité sans la qualité ?
Van Zanten A.
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Vergnaud C. [REFPE]
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Privatization Trends in French Public Universities: Challenging the Geographies of a Public Service
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Elèves et éleveurs. Education familiale et scolaire dans une société pastorale peul de la Guinée maritime
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Au-delà d’une école à deux vitesses. Pour une école fondamentale juste et équitable en Haïti
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Privatisation de l’éducation au Maroc. Un système d’éducation à plusieurs vitesses et une société polarisée *
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La prise en compte du genre par les institutions internationales : l’exemple du Niger
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Les enseignantes du primaire au Niger : agents de promotion de la scolarisation des filles ? *
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Scolarisation des filles et genre : influence des rapports sociaux de sexe sur la scolarisation des filles au Niger
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L’enseignement secondaire privé au Niger : une offre nécessaire, mais génératrice d’inégalités
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Rapport de l’étude sur l’état des lieux des écoles privées au Niger *
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Recompositions et dynamiques de l’enseignement araboislamique au Niger : le cas de Zinder *
Moussa B. & Moumouni B.
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Impact du privé sur l’accès de tous à une éducation de qualité gratuite au Niger *
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Héritage coloniale et appropriation du pouvoir d’éduquer *
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La gratuité de l’enseignement primaire en RDC : attentes et revers de la médaille *
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Governance with Empty Pockets: The Education Sector in the Democratic Republic of Congo *
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Make Schools, Not War? Donors Rewriting of the Social Contract in the DRC *
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2013
La contingence du partenariat entre autonomie et contrainte. Analyse comparative des contrats Église-État congolais dans la gestion de l’éducation et de la santé dans l’archidiocèse de Bukavu au Sud-Kivu de 1990 à 2012 *
Poncelet M., André G. & de Herdt T.
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La survie de l’école primaire congolaise (RDC) : héritage colonial, hybridité et résilience *
Poncelet M. & Kapagama P.
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Des inégalités éducatives à la mise en question de l’opposition public/privé dans l’enseignement supérieur congolais. Un défi documentaire et conceptuel *
Titeca K. & De Herdt T.
2011
Real governance beyond the ‘failed state’: Negotiating education in the Democratic Republic of the Congo *
Titeca K., De Herdt T. & Wagemakers I.
2013
God and Caesar in the Democratic Republic of Congo: Negotiating Church–State Relations through the Management of School Fees in Kinshasa’s Catholic Schools *
Amo K.
2014
L’anthropologue à l’école coranique. Faire face à la “bonne souffrance” des Taalibés (Sénégal) » *
Barro A. A.
2008
Politiques publiques, école et gestion du personnel enseignant dans l’éducation de base au Sénégal
Barro A. A.
2017
Les enseignants contractuels au Sénégal produit d’un nouvel ordre scolaire ou d’interactions internes au système éducatif ? *
Bianchini P.
2004
Ecole et politique en Afrique noire: sociologie des crises et des réformes du système d’enseignement au Sénégal et au Burkina Faso (1960-2000)
Bodian M. & Villalón L. A.
2015
Islam et réforme éducative au Sénégal : tensions et négociations vers un modèle hybride *
Charlier J.-E.
2002
Le retour de Dieu : l’introduction religieuse dans l’école de la République laïque du Sénégal *
Charlier J.-E.
2004
Les écoles au Sénégal : de l’enseignement officiel au daara, les modèles et leurs répliques *
Charlier J.-E. & Pierrard J.-F.
2001
Systèmes d’enseignement décentralisés dans l’éducation sénégalaise, burkinabè et malienne *
Chehami J.
2016
Les familles et le daara au Sénégal. Entre facteurs macrosociaux, stratégies collectives et choix individuels *
D’Aoust S.
2013
Ecoles franco-arabes publiques et daaras modernes au Sénégal : hybridation des ordres normatifs concernant l’éducation *
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Les diplômés en langue arabe au sein de l’élite sénégalaise : du symbolique à l’académique *
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Les enfants exclus ou en marge du système scolaire classique au Sénégal *
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Le paradoxe de l’enseignement supérieur privé au Sénégal : réduire les inégalités tout en les maintenant *
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Politique de recrutement des enseignants non fonctionnaires et qualité de l’éducation de base au Sénégal : quels enseignements vers l’Education Pour Tous (EPT)?) *
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L’enseignement privé français au Sénégal et l’effet établissement *
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Les sëriñ daara et la réforme des écoles coraniques au Sénégal *
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(Re)penser Dieu à l’école au Sénégal. L’adaptation des politiques publiques au défi de l’éducation “arabo-islamique” *
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Politiques de lutte contre la pauvreté et inégalités scolaires à Dakar : vers un éclatement des normes éducatives ? *
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Acteurs transnationaux dans les politiques publiques d’éducation : exemple de l’enseignement arabo-islamique au Sénégal
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La scolarisation des filles à Dakar au cours de la décennie 1990-2000. Entre injonction internationale et réticences de la société *
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La démocratisation de l’école à Dakar : les enseignements d’une enquête biographique *
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Négocier la réforme des écoles coraniques dans le nord du Sénégal. Idéologie, autorité religieuse et statut socioéconomique *
Ngom A.
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L’école sénégalaise d’hier à aujourd’hui : entre ruptures et mutations *
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L’école primaire au Sénégal : éducation pour tous, qualité pour certains *
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La medersa de Saint-Louis-du-Sénégal (1908-1914) : un lieu de transfert culturel entre l’école française et l’école coranique ? *
Séne M. F.
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Scolarisation des filles et (re)configuration des rapports de genre. L’éducation arabo-islamique au Sénégal *
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Evolution de l’enseignement supérieur en Suisse italienne : risques et opportunités
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Opposition entre école publique et école privée en Suisse : contours d’un faux débat ?
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La Banque mondiale et l’éducation en Afrique subsaharienne : de grandes paroles pour de petites actions ? *
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Education, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne
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L’enseignement dans les territoires français de l’Afrique occidentale de 1817 à 1920. Mission civilisatrice ou formation d’une élite ?
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Coût et financement de l’éducation primaire en Afrique subsaharienne *
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L’éducation de l’ombre en Afrique : Implications politiques du soutien scolaire privé *
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Controlling Knowledge: Religion, Power and Schooling in a West African Muslim Society
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La mesure de la “qualité” de l’éducation en Afrique, ou les instruments d’une fausse dépolitisation *
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L’enseignement privé en Afrique subsaharienne. Enjeux, situations et perspectives de partenariats public-privé *
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Enseignement privé et développement de l’éducation en Afrique subsaharienne *
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Quantifier et qualifier le choix de l’enseignement arabo-islamique en Afrique subsaharienne *
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Pour une désaliénation des études africaines. Repenser l’africanisme postcolonial
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Le partenariat décentralisé entre firmes multinationales et collectivités territoriales : trois cas en Afrique de l’Ouest
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Enseignement privé et enseignement public au Rwanda. Un historique *
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L’expansion de l’enseignement supérieur privé et le creusement des inégalités sociales. Analyses à partir de l’Argentine, de l’Inde, du Mexique, du Pérou, de la République Démocratique du Congo, du Sénégal, du Vietnam *
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L’Etat réhabilité en Afrique. Réinventer les politiques publiques à l’ère néolibérale
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Du champ global à la concurrence locale : L’économie symbolique du baccalauréat international
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Les inégalités scolaires dans le système éducatif libanais, à travers une cartographie des écoles primaires privées semi gratuites : état des lieux, enjeux et perspectives *
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Un examen des stratégies d’influence politique du secteur privé sur l’éducation
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Universités privées au Mexique : entre reproduction, production et réduction des inégalités *
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Education, privatisation, ségrégation : regards croisés Nord/Sud. De l’importance de la dimension spatiale des dynamiques éducatives *
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Education et développement : regard critique sur l’apport de la recherche en économie *
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Enseignement supérieur et inégalités sociales en Inde *
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Enseignement supérieur au Vietnam : privatisation, démocratisation et inégalités *
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« Nous voulons les professeurs de hadiths ! ». Almajirai, éducation islamique « moderne » et exclusion dans le nord du Nigeria *
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Les enfants hors l’école et le paradigme scolaire *
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L’essor des universités privées au Liban : stratégies de conquête de nouveaux « marchés » étudiants *
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Privatisation de l’éducation : un débat d’actualité *
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Réglementer l’enseignement privé aux fins de l’EPT
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L’éducation aux Comores. Un modèle français en phase de lente hybridation *
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Systèmes scolaires et développement : discours et pratiques *
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Des écoles pour le Sud. Stratégies sociales, politiques étatiques et interventions du Nord *
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Politiques publiques d’éducation *
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Vers de nouvelles recherches en éducation *
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Ecole et mondialisation : vers un nouvel ordre scolaire ? *
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Une discrète révolution mondiale : la progression de la scolarisation des filles et des jeunes filles dans les pays du Sud
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Politiques, acteurs et systèmes éducatifs entre internationalisation et mondialisation *
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Revisiter les relations entre pauvreté et éducation *
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L’aide internationale à l’éducation : vers la bonne destination ? *
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Les réactions à COVID-19 de la coopération internationale en éducation : entre continuités et retournements inédits *
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L’éducation comme bien public et bien commun. Remodeler la gouvernance de l’éducation dans un contexte en mutation *
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Conséquences de la privatisation de l’éducation pour les enseignants des pays à faible revenu *
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Privatisation et logique marchande dans l’éducation aux Etats-Unis
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L’éducation en Suède, un secteur d’activité rentable
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Le changement de regard sur l’enseignement privé : le symptôme d’un changement de paradigme
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Concurrence et spécialisation des établissements scolaires. Une modélisation de la transformation du recrutement social des secteurs d’enseignement public et privé *
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Internationalisation du privé ou privatisation de l’international ? L’expansion du baccalauréat international dans le monde
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Le Baccalauréat international aux Etats-Unis : contribuer à la réussite des élèves ou participer au marché scolaire ?
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Privatisation de l’éducation : tendances et conséquences *
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Privatisation et évolution du paysage éducatif indien
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Evaluation de la disposition à payer des contribuables pour la gratuité de l’éducation
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Education au Sud : nouvelle donne dans le contexte de la mondialisation *
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La privatisation de l’éducation dans le système scolaire anglais
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